Проектные конкурсы по химии и биологии для школьников: полный список
Школьные олимпиады и конкурсы исследовательских работ — разные вещи. Олимпиада проверяет знание предмета, конкурс проектов — умение поставить вопрос, провести исследование и внятно рассказать о результате. Для детей, которым интересна наука, а не натаскивание на задачи, конкурсы работают лучше.
Ниже — список реально работающих конкурсов с указанием классов, формата и сайтов. Конкретные даты каждого сезона меняются, поэтому для точных дедлайнов всегда проверяйте официальные сайты — они указаны для каждого конкурса.
Краснодарский край: с чего начать
«Эврика» — главная краевая конференция исследовательских работ школьников, организатор ЦДОДД. Три этапа: муниципальный, зональный, краевой финал. Охватывает химию, биологию, экологию и другие направления. Участвуют школьники с 1 по 11 класс, секции разделены по возрасту. Для тех, кто делает проект впервые — оптимальная точка входа: конкуренция на муниципальном уровне невысокая, формат защиты понятный. Сайт: cdodd.ru
«Эврика-Юниор» — отдельный формат для 1–4 классов, если нужно начать совсем рано. Сайт: cdodd.ru
Краевые экологические конкурсы — тематика: экопроекты, краеведение, природное наследие Кубани. Классы 1–11, организатор ЦДОДД. Для Краснодарского края удобно: местная природная специфика даёт готовые темы для исследований. Сайт: cdodd.ru
Федеральные конкурсы: доступные для средней школы
«Интеллект будущего» — серия конкурсов организации МАН, включает «Первые шаги в науку» (4–8 классы), «Шаги в науку» и «Научный потенциал XXI века». Есть секции по химии и биологии. Главное преимущество — приём работ несколькими потоками в течение года, не нужно ждать осени. Подходит как первый федеральный конкурс. Сайт: future4you.ru
«Юные исследователи окружающей среды» — один из главных конкурсов по биологии и экологии, организатор ФЦДО (Минпросвещения). Секции: зоология, ботаника, экология, гидробиология, почвоведение. Классы 5–11. Приём работ осенью, очный финал весной. Сайт: fedcdo.ru
«Моя малая родина: природа, культура, этнос» — экологическое краеведение, этноэкология, природное наследие. Классы 5–11, организатор ФЦДО. Для кубанских школьников тем более чем достаточно. Сайт: fedcdo.ru
«Подрост» — лесная экология: лесоведение, экология растений и животных леса. Классы 5–11 (возраст 14–18 лет), организатор ФЦДО. Сайт: fedcdo.ru
Конкурс им. В. И. Вернадского — один из самых авторитетных конкурсов исследовательских работ в стране, организатор Фонд Вернадского при поддержке РАН. Есть секция «Химия и химические технологии». Классы 8–11. Заочный этап принимает работы осенью, очный финал проходит в Москве в апреле. Сайт: vernadsky.info
Для сильных и амбициозных: старшая школа
«Большие вызовы» (Сириус) — самый престижный конкурс научно-технологических проектов в стране. Финалисты получают приглашение на проектную смену в Сириусе. Классы 7–11. Направления по теме: агробиотехнологии, генетика и биомедицина, новые материалы, экология. Региональный этап для Краснодарского края проходит в феврале–марте, приём проектов открывается осенью. Сайт: sochisirius.ru
Национальная технологическая олимпиада (НТО) — командная олимпиада с профилями «Геномное редактирование», «Агробиотехнологии», «Нейротехнологии», «Новые материалы». Основная лига: 8–11 классы. Junior-лига: 5–7 классы. Отборочные этапы онлайн осенью–зимой, финалы очно весной. Сайт: ntcontest.ru
«Шаг в будущее» — программа МГТУ им. Баумана, региональное представительство в Краснодаре на базе КубГТУ. Химия, биология, физика, технические науки. Классы 8–11. Региональный этап в феврале–марте. Сайт: step-into-the-future.ru
Как выбрать первый конкурс
Логика простая: начинать с муниципального уровня «Эврики» или с «Интеллекта будущего». Там ниже планка требований, понятен формат защиты, и ребёнок получает опыт без стресса от высокой конкуренции. После первого участия становится понятно, в каком направлении двигаться дальше.
На «Большие вызовы» и Вернадского имеет смысл идти с проектом, который уже прошёл хотя бы один конкурс — требования к качеству работы там существенно выше.
Готовиться самому или с наставником
Самостоятельно написать проект можно — особенно если школьный учитель готов помочь с методологией. Проблема в том, что большинство учителей перегружены, а конкурсный формат — это отдельный навык, не совпадающий с форматом обычной учебной работы. Типичные ошибки первых проектов: нет чёткой гипотезы, методология размытая, выводы не соответствуют данным. На муниципальном уровне это прощают, на региональном — уже нет.
Работа с наставником, у которого есть опыт именно конкурсных проектов, сокращает этот путь. В Эмпирике мы сопровождаем школьников от выбора темы до защиты — помогаем сформулировать гипотезу, выстроить эксперимент и подготовить презентацию. Один из наших учеников прошёл отбор в «Большие вызовы» Сириуса. Подробнее о формате работы можно узнать на сайте empiricaschool.org.
Когда начинать готовиться
Большинство крупных конкурсов принимают работы с сентября по декабрь. Это значит, что тему и базовую гипотезу нужно выбрать не позже августа, а лучше — в конце учебного года. Исследование, сделанное за две недели до дедлайна, заметно по качеству.
Актуальное расписание всех конкурсов удобно смотреть на агрегаторе olimpiada.ru — там можно фильтровать по предмету и классу.