Летний научный практикум
для детей 9-14 лет

ДЕНЬ 1. В первый день пройдем вводный курс химика-лаборанта. Разберемся в основных химических методах синтеза и очистки веществ. Заодно познакомимся с коллегами, освоим методы работы с лабораторной посудой и попробуем справиться с первым заданием заведующего лабораторией: найти лучший способ выделения ионов металла из смеси солей.

ДЕНЬ 2. Попробуем выполнить первый заказ от сторонней компании. Организаторы праздников «Делаем весело и красиво» попросили синтезировать светящиеся вещества и компоненты фейерверка. Изучим процесс флуоресценции и люминесценции и создадим рабочие образцы на основе борной кислоты, флуоресцеина натрия и люминола. А еще определим, можно ли с помощью химии окрасить огонь и получить необычные фейерверки. В итоге дадим рекомендации заказчику, какие вещества и в какой пропорции лучше взять для организации самого лучшего праздника.

ДЕНЬ 3. Новый день и новый заказчик, на этот раз к нам обратился производитель крафтовой зубной пасты «Белоснежный оскал». Чтобы создать самую вкусную и полезную пасту освоим метод экстракции, получим эфирные масла из цедры апельсина, ели и мяты. Для этого соберем целую химическую установку, получим летучие компоненты смеси и определим какой запах больше подходит заказчику.

ДЕНЬ 4. В четверг попробуем подать заявку на грант для нашей лаборатории и возьмемся за серьезную экологическую проблему. Изучим химию смесей и разберемся в способах борьбы с загрязнением воздуха твердыми частицами, выбрасываемыми в атмосферу на заводах и фабриках. Смоделируем выброс загрязняющих компонентов в колбе и попробуем создать лучший аэрозоль для деактивации и осаждения твердых частиц. Надеемся, что нашу научную работу опубликуют в журнале!

ДЕНЬ 5. Дни работы в лаборатории подошли к концу. Вспомним все, что узнали и чему научились за время работы и выполним последнее задание заведующего лабораторией. Разберемся в методе получения ПАВ и проведем одну очень впечатляющую реакцию разложения!

ДЕНЬ 1. Чтобы создать новый живой организм надо хорошо понимать не только зоологию, но и микробиологию. Ведь любое животное должно уметь защищаться от бактерий! Соберем природные образцы, славящиеся противомикробными свойствами, опытным путём определим лучшие из них и разберемся в принципах работы.

ДЕНЬ 2. Начнем исследования, направленные на поиск подходящих приспособлений для преодоления нашим новым животным разных поверхностей. Сравним лапки насекомых и животных, раскроем секреты передвижения даже на самых скользких поверхностях, и выберем наилучшее сочетание для создания нового вида. А еще научимся выделять ДНК, чтобы точно знать геном нашего будущего животного.

ДЕНЬ 3. В первой половине дня разберемся как внешние покровы тела помогают животным выдерживать температурные перепады, не промокать под проливным дождём и защищаться от механических повреждений. А после выберем лучший покров для нашего животного. После обеда придется разобраться с внутренними проблемами нашей секретной лаборатории и выяснить какое животное устроило настоящий погром. Для этого проанализируем следы, погрызы и установим виновника.

ДЕНЬ 4. Придумаем универсальный способ защиты от хищников для нашего животного. Для этого разберемся в видах ядов и способах их производства биологическими объектами. После обеда изучим доставленные в лабораторию образцы грунта, чтобы изучить окаменелые останки древних животных и попробовать найти новые свойства для нашего будущего живого организма.

ДЕНЬ 5. В последний день работы в лаборатории попробуем привить все отобранные способности для выживания нашему новому животному. Погрузимся в биотехнологии и биоинженерию, чтобы «установить» все необходимые гены в геном. После составим новый рацион, который поможет новому живому существу быстрее окрепнуть. Для этого сравним рационы питания травоядных и хищников, с помощью качественных биохимических реакций определим самые «сытные» продукты и создадим идеальную восстанавливающую диету для нового организма.

ДЕНЬ 1.
Учимся основным приемам любого хирурга: делаем точные разрезы и накладываем швы, а заодно лечим пациентов. Врачам необходимо будет провести флебэктомию и устранить серьезную травму бицепса у спортсмена.

ДЕНЬ 2.
День операций на ЖКТ. Сначала справимся со сложным случаем перфорации желудка, а потом устраним последствие множественных язв в виде пилоростеноза. В конце дня справимся с острым аппендицитом.

ДЕНЬ 3.
В первой половине дня подготовим пациента к операции и проведем исследования крови, а во второй — проведем пересадку сердца.

ДЕНЬ 4.
Столкнемся со сложными травмами. Сначала восстановим целостность лучевой кости, а затем проведем операцию по устранению грыжи и замене межпозвоночного диска на имплант.

ДЕНЬ 5.
Проведем операцию на мозге и устраним возникшую гематому.

ДЕНЬ 1. .

ДЕНЬ 2. .

ДЕНЬ 3. .

ДЕНЬ 4. .

ДЕНЬ 5. .